原来如此！美联储前副主席：美地区性银行危机未结束-事出意外网

发布时间：2026-11-09 02:32:27 来源：事出意外网 作者：文旅纵横‌

预设不懂之处：死寂的意思 在这节中找找“死寂”的一个近义词和反义词(宁静、热闹)能联系课文理解了吗补充介绍：悉尼人和我们的生活习惯不同，空闲不会在社区中晒太阳、聊天，社区中很难遇见人，因此作者会感觉(宁静得近乎死寂)，只有放垃圾的日子才有些人气2、学习课文2、3、4小节 (1)家家户户都按时放好垃圾，那明明是每个人的星期四，为什么作者偏偏说是邻家的星期四呢请你们小组合作读读课文2、3、4小节，看看邻家的每次出现是在什么时间什么情况下，每次说了些什么根据课文内容完成表格邻家出现在什么时间和情况下每次说些什么 迁入新居的第一个星期三夜晚明天是收垃圾的时间，一周一次，别忘了一个星期三“我”回家晚了别忘了明天是星期四

让学生在具体活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度3、来经历统一长度单位的必要性重点难点：学生在具体活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度，来经历统一长度单位的必要性教学准备：圆形、正方形、三角形、曲别针、铅笔、橡皮等教学过程：一、 情景导入，激发兴趣谈话：老师想要知道这本数学书的宽是多少，你们能帮助老师想想可以用什么办法学生发挥想象，各抒己见[设计意图]：从学生身边的熟悉的事物引入，激发学生学习的兴趣二、 组织活动，体验数学(一)、组织学生用不同的物品作标准量同一长度1、教师先明确活动的方法(1)、作为标准的物品要一个接一个地摆放，要放平摆直(2)、学生以四人小组为单位，每人从四件物品中(圆形、正方形、曲别针、三角形)选取一件不同的物品去量

（板书：姿态、叫声、步态、吃相）3、读自喜欢的部分，画出重点词句，体会作者是怎样表现白鹅的高傲的4、作者用了哪几种修辞手法将白鹅的特点展现出来三、交流讨论1、姿态（1）学生先说说鹅的姿态，然后课件出示相关句子“它伸长头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：好一个高傲的动物”（2）你见到这样的“大鸟”你会怎么想（出示鹅的图片）（好大的架子，真是目中无人啊；真是傲气十足啊）（3）读课件出示的句子2、叫声﹙1﹚默读第三自然段，找出最能表现白鹅叫声特点的词﹙厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫﹚﹙2﹚在什么情况下白鹅会表现出这种情形﹙学生可用文中句子回答﹚﹙3﹚发挥想象，将鹅拟人化，说出鹅在不同情况中发出叫声时的心态

为什么2读了这一篇故事，你受到了什么启发五、梳理内容，复述故事1这个故事非常有趣，你能根据板书提示，加上自己的想象讲一讲这个故事吗2学生复述故事六、回顾课文，续编故事1枣核大摇大摆地走了之后，还会发生怎样的故事呢你能接着往下讲吗2学生练习，续编故事板书设计：28枣核名字来历勤快能干救出牲口顺利脱险三年级语文枣核教案【篇2】教学目标知识与能力1会认10个生字，掌握多音字“折、涨”2能正确、 流利、有感情地朗读课文过程与方法1默读课文，首先明白“枣核”指的是什么，然后弄清楚课文写了哪几件事情，表现了枣核怎样的品质2能用自己的话复述这个故事情感、态度与价值观感受枣核的聪明和勇敢重点难点教学重点1会认10个生字，掌握多音字“折、涨”

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