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发布时间：2026-11-09 00:00:03 来源：事出意外网 作者：文旅纵横‌

语文教师在解读文本时也应如此，讲究方法，讲究策略，选择一个好的切入点这样，既可以使课堂教学纲举目张，层次清晰，又可激发学生的学习兴趣和研究愿望那么如何找到解读文章的切入点呢下面将以庄子的《逍遥游》为案例进行解析教学预设《逍遥游》是《庄子·内篇》的首篇，是庄子的代表作，比较集中地表现了庄子追求绝对自由的人生观《逍遥游》全文分两大部分第一部分是总论，论证世间万物都是“有所待”的，而自己追求的是“无所待”的最高境界第二部分通过一系列的寓言故事，论证“至人无己”“神人无功”“圣人无名”的境界，以及通过“无为”达到这一境界的主张全篇集中表现庄子哲学思想的一个重要方面，即虚无主义与绝对自由课文选的是第一部分，共三段

2、谁来试着填填这个空（指名生一个一个说，并相机板书：半信半疑———>佩服———>失落———>心服口服）请同学们一起填填空（生齐读填空）是呀，文中的徒弟曹小三从开始时的半信半疑，变成后来亲眼见证之后的确信无疑，这个心理过程可谓是一波三折呀3、我们知道这篇文章主要是写刷子李粉刷技艺的高超，那文章为什么要写曹小三呢是不是多此一举了为什么（生自由说）4、小结：这样写并不多此一举，侧面烘托人物叫侧面描写，这样的描写能对文章起到推波助澜的作用；文章前面对于刷子李的直接描写就叫正面描写正是在这样多方面的描写中，刷子李的形象才变得越来越丰满，冯骥才先生写人叙事的高超技艺真叫人拍案叫绝我相信同学们也能将这种描写手法运用到自己的习作中去

本课的教学，力图实践这个理念教学目标： 1、学习联系上下文和生活实际理解词句的意思2、进一步理解课文内容，懂得妈妈的养育之恩是无价的，应该孝敬父母教学重点： 通过两个帐单的对比，懂得妈妈的养育之恩是无价的，应该孝敬父母教学难点：学习联系上下文和生活实际理解词句的意思一、导 入： 今天这节课我们继续学习17课，齐读课题， 问：什么是账单什么人之间才用得上账单师:我们的课文描写的是谁与谁之间开账单呢(困) 二、新授课： 1、 用自己喜欢的方式读课文，边读边画出小彼得和妈妈开的一分帐单 2、 谁愿意把彼得和妈妈开的账单读给大家听问：“妈妈”看到小彼得的账单后“什么话也没有说”，请同学们想象一下，妈妈会想些什么

爱护公物，爱护国家财产是社会主义公民的一种美德作为一个学生，首先应该爱护学校的一草一木学校是为国家培养人材的地方，爱护学校的财物，就能使同学们在一个良好的舒适的环境中学习其次，学校财产是工人同志通过辛勤劳动创造的我们随意破坏学校的财产，实际上就是不珍惜工人同志的劳动成果，这不是我们学生应该做的我们学校是重点学校，国家花了上千万元为我们建新校舍，增添各种设备，目的是为了我们更好地学习，将来好为建设祖国多出力作为我校的同学，就更应加倍爱护学校的公物我们班所以出现不爱护公物的现象，主要原因是部分同学对这一问题缺乏足够的认识现在提出这个问题，相信会引起大家重视愿我们班人人爱护公物，人人争当爱护公物的模范

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