“爱眼日”将至，请看这份护眼手册【事出意外网新闻】

发布时间：2026-11-09 00:33:50 来源：事出意外网 作者：文旅纵横‌

这节课让我们再一次走进诗歌，体会一下诗中小朋友的美好心灵【设计意图】借助教师的设疑激起学生的记忆，让学生再现诗歌主要内容，为学生体会小作者的美好心灵奠定基础二、感悟语言，体会情感1、请大家看大屏幕，边看边想，诗歌的哪几个小节能体现我们刚才看到的画面(播放带有诗歌1、2小节内容的画面：沐浴着阳光的小树郁郁葱葱，树上的小鸟食宿无忧、愉快生活的情景)2、学生看后回答，然后指名读1、2小节，想：诗中的小朋友为什么要给小树画太阳和云朵为小鸟画谷粒呢3、自读1、2小节，思考上面问题，想好后和同桌说一说4、交流汇报，体会情感(1)“我“为什么要给小树画太阳和云朵随着学生回答相机出示句子：让小树在冬天里，再也不怕寒冷的袭击

电子职专既给了我们寻梦的勇气，又给了我踏实的作风敬爱的老师，没有你们，我们怕还是年幼时的苍白无力;没有你们，我们怕还是不懂得感恩对于我们的意义;没有你们，我们怕还是站在青春的梦口怅然徘徊，没有你们，我们怕还是不解奋斗和奉献的伟力敬爱的老师，我们等不到桂子飘香的秋季在教师节时再深深道一句谢谢您的培养，请让我在这里带表全体高三同学向您道一声：“老师您辛苦了"敬爱的老师，我们永远记得福州第十七中学这生机盎然的校园，无论我们走到何方，这里是我们永远的家同学们，让我们再一次凝视身旁的同学，是彼此互相搀扶，互相鼓励携手追逐心中的梦想，人的一生当中能有多少人能朝夕相处，寄心于三年之中过了今天也许如今近在咫尺的同学将会飞向四面八方，但高中三年将被暂时尘封的记忆会把我们永远吸引

（“颤抖汗珠滚滚忍不住一声不吭紧紧抓住青筋暴起汗如雨下居然”用红色显示）（师相机板书：颤抖汗珠滚滚一声不吭青筋暴起汗如雨下）2、指导读好这两段d、出示22自然段1、学生抓住重点字词谈体会（师板书：惊呆勉强一笑）2、指导读好这两段（指读；评价；再指读，齐读读出沃克医生的无比敬佩、由衷赞叹之情师板书：肃然起敬）3、（师指板书）追问：是什么使沃克的神态、情绪有这样大的变化4、再次齐读22自然段5、（点击段落中“军神”两字，使其呈现红色）问：现在，你怎样理解它6、让我们带着对刘伯承的敬佩之情再读一读课题：军神四、拓展延伸升华情感1、(师指刘伯承像）说：现在，这位可敬的军神就在我们面前，你想对他说什么（学生先写下来，再交流

教师小结：擦之前要把小抹布里的水都拧干，擦的时候要同一方向，有规律地擦；小抹布脏了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它拧干三、劳动第二步：户外晒晒小抹布晒小抹布时要把它摊开，让太阳公公每个地方都能晒到小抹布被太阳公公晒过之后，就会起到杀菌的作用，下次又可以使用了四、劳动第三步：评评哪里最干净狮子大王和小动物们一起看看，摸摸活动室里的各个地方，评评哪里最干净同时，让小动物们体验到劳动的乐趣五、劳动结束语小动物们，我们今后要讲卫生，爱劳动同时，自己的事情自己做，比比谁最勤劳哦小学劳动教育教案（篇6）活动目的：1使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯2减轻父母的负担，增强劳动观念

相关文章