发布时间:2026-11-09 00:11:01 来源:事出意外网 作者:文旅纵横

教师:图中有几只白蝴蝶有几只花蝴蝶花蝴蝶比白蝴蝶多几只学生:2只白蝴蝶,6只花蝴蝶,花蝴蝶比白蝴蝶多4只,白蝴蝶比花蝴蝶少4只教师:同学们说得很好,我也说一句,花蝴蝶是白蝴蝶的3倍,你知道这句话是什么意思吗(揭示今天的学习内容,板书:倍)二、谈话讨论共建倍的概念:教师:我把两只白蝴蝶看成一份(课件展示1个圈,把两只白蝴蝶圈上)花蝴蝶有几个两只呢(课件展示3个圈,每两只花蝴蝶圈一个圈)花蝴蝶与白蝴蝶比:板书白蝴蝶有两只;花蝴蝶有3个两只当花蝴蝶的只数有3份白蝴蝶那么多时,我们就说花蝴蝶的只数是白蝴蝶的3倍(板书:花蝴蝶的只数是白蝴蝶的3倍)分组讨论:花蝴蝶的只数是白蝴蝶的几倍你是怎样知道花蝴蝶的只数是白蝴蝶的3倍

6、最后通过妈妈的介绍,我知道了那只鸟叫“翠鸟”由此可见,大自然也是我们的老师师指导朗读第5自然段7、小翠鸟居然敢站在船头,你从中体会到了什么8、指导学生朗读全文四、拓展阅读1、背诵自己喜欢的段落,展示给同桌,可以说说为什么喜欢2、把自己了解到的有关的翠鸟的知识介绍给自己的伙伴2024年小学三年级上册语文教案【篇13】教学目标:1、会认7个生字,会写12个生字正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行”等词语2、有感情地朗读课文3、了解孔子拜师的经过,激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情4、积累课文中的好词佳句,能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思

2正确、流利、有感情地朗读并背诵课文3能仿照例子积累“的”字短语二、过程与方法通过朗读和讲解让学生感受夜晚天空的美丽三、情感态度和价值观感受晴朗夜空的美丽,激发热爱大自然的情感【教学重点】朗读课文,感受句子的优美,背诵课文【教学难点】想象诗歌描绘的美景,感受夜空的美丽【教学方法】交流法、阅读法【课前准备】多媒体课件、相关资料【课时安排】1课时【教学过程】一、趣味导课1小朋友们,咱们一起猜谜语吧看谁先猜对有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像个圆盘,有时像把弯刀(月亮)2出示弯弯的月亮图片弯弯的月亮两头翘起来,像什么呢(像小船、像镰刀……)3是啊,弯弯的月亮像的东西可真不少今天老师就领着小朋友们一起去欣赏《小小的船》

《湖》以独特的眼光观察自然,将想象贯彻在诗歌之中,用细腻的笔触,描写了湖的清幽洁静之美和充满生命力的欢乐灵动之美,课文语言充满童真童趣下面就是小编给大家带来的小学二年级语文《湖》教案范本,希望能帮助到大家小学二年级语文《湖》教案范本一 一、教学目标: 1学会课后田字格中的6个生字,会认双横线中的7个生字2会用普通话正确、流利地朗读课文,背诵课文3通过阅读诗句,想象课文所描绘的美丽风景和湖边的美妙音乐4训练学生的想象能力和语言表达能力,培养学生对大自然的喜爱之情二、教学重点: 1 学会课后田字格中的6个生字,会认双横线中的7个生字2 会用普通话正确、流利地朗读课文,背诵课文三、教学难点: 通过阅读诗句,想象课文所描绘的美丽风景和湖边的美妙音乐,训练学生的想象能力和语言表达能力,培养学生对大自然的喜爱之情
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