发布时间:2026-11-08 17:34:36 来源:事出意外网 作者:文旅纵横

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(读为根本,读书与感悟相互促进,体会语言美,情感美)三、统读1、读了这篇文章,你想到了些什么(再读全文,畅谈感受)2、背诵自己喜欢的部分四、课堂练习1、作者是怎样具体描述日子去来匆匆的依照这样的写法,试着加上几句2、把自己喜欢的词句抄录下来实践活动:阅读朱自清的其他作品,交流阅读体会语文六年级上册教案精选篇4《最后的姿势》教学目标1学习正确、流利地朗读课文2学会本课9个生字,认识2个二类字联系课文语境理解重点词语的意思3初步了解谭老师,在脑海中形成他最后的姿势的初步印象4、能够体会环境及其场景描写对表现人物精神品质的作用,学习侧面烘托人物形象的方法教学重点:初步了解谭老师,在脑海中形成他最后的姿势的初步印象

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