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发布时间：2026-11-08 13:48:20 来源：事出意外网 作者：文旅纵横‌

I wanted to fly a kiteI hurt my arm and Jenny helped meWhat did you doI went to the zoo(二)能力目标：能用英语书写电子邮件(三)、情感：提高学生的语言表达能力,培养学生学习英语的兴趣二、教学重点、难点：重点：要求掌握的四会词汇和书写电子邮件难点：能用英语书写电子邮件并使用一般过去时三、教具、学具：图片、电脑、录音机四、教学设计：Step1 Warming up1利用单词卡片复习单词2游戏: 找学生表演动作, 学生猜动词或者动词短语Step2 Leading in1提出问题:Where did Li Ming take the pictures

）③我们先来解决第一个问题：小泽征尔为什么考虑再三在这样的情况下，如果你是参赛的小泽征尔，你会考虑些什么呢（到底是乐队的错、还是自己的错、还是乐谱的错）④是啊到底是谁的错呢带着自己的感受自由读一读这两段话，与小泽征尔一起来进行考虑判断小泽征尔以世界一流指挥家的风度，全神贯注地挥动着指挥棒，指挥着一支世界一流的乐队，演奏具有国际水平的乐曲演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出现了不和谐的地方开始，他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但是他仍觉得不对⑤结合上述内容讨论完成填空不是_的错，因为_；不是_的错，因为_；因此一定是_错了⑥那么由此小泽征尔做出了他考虑再三的正确判断，（板书：正确的判断）是什么

龙湖书册糕龙湖炖糕（来源：金羊网） 潮州龙湖炖糕，又称“书册糕”，已有数百年历史这款中秋佳节的传统食品，因外形酷似书册，常被人们寄寓“学业进步”“步步高升”等美好祝愿糯米粉和翻砂糖，是制作炖糕的主要原料二者按比例充分糅合，拍打至均匀无糖粒；糕粉过筛，倒入模具中压实压平；压制好的糕还要隔水炖，使糕体更快凝结；出锅后等炖糕完全冷却下来，便可开始切片洁白无瑕，薄如纸，且紧紧相连，最边上还特地留下比较粗的一段，作为“书头”，整块糕像极了一册装订好的书，书册糕的名字也由此而来包装好的龙湖炖糕（来源：潮州市潮安区文广旅体局） 在传统社会中，读书并参加科举考试是实现阶层跃升的最重要途径广东人一向崇尚“好意头”，因“糕”与“高”谐音，寓意步步高升、学业有成

我们从小一直学古诗，请同学们回想一下，你还记得哪些诗(指名吟诵两至三首古诗) 2、贺知章写了一首《咏柳》，大家会背吗(齐背)，诗中的“剪刀”可以换成“菜刀”吗(学生说说理由，教师用“推敲”和“春风又绿江南岸”的典故引导学生体味诗歌语言的精炼及韵味) 二、导入新课，揭示课题1、今天我们再来学习一首有名的诗——《石灰吟》(板书课题)，齐读诗题2、了解诗人：《石灰吟》的作者是明代诗人于谦于谦(1398-1457)，浙江杭州人明代的政治家、军事家和诗人公元1421年，考中进士，历任监察御史，山西、河南巡抚，兵部尚书等职为官清正，不畏强暴，深受人民爱戴公元1457年，被奸官诬陷杀害，1465年，明朝政府为于谦平反昭雪，并赐谥号为“忠肃” 3、释题：吟：吟诵，古代诗歌体裁的一种名称，如孟郊的《游子吟》、白居易的《暮江吟》、李白的《白头吟》等

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